Contes

Contes du Sénégal

Par El Hadji Leeboon

Ce livre au grand format renferme six contes du Sénégal avec de jolies illustrations tout en couleurs de Sophie Le Hire. Chaque conte possède son QR code grâce auquel on peut écouter les belles et très vivantes versions du conteur El Hadji Leeboon.

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Contes

La finesse de Waïs

Par Amina Nouh Bouh

L’autrice djiboutienne, soucieuse du dialogue des cultures, compose ici un chant trilingue mêlant somali, afar et français, dans la pure tradition des chants pastoraux de la Corne de l’Afrique. Waïs, à la précoce sagacité, prend vite la tête d’un petit convoi d’enfants du village, de chèvres et de cabris.

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Contes

La sagesse n’a pas d’âge

Par Amina Nouh Bouh

Après avoir eu la chance d’épouser la femme de son choix, Ragueh doit s'occuper de son père. Mais ce dernier vieillissant, il devient une charge pour sa belle-fille qui s'occupe aussi « du foyer, des bêtes et du campement ». Elle demande alors à son mari de prendre une décision.

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Contes

Démocratie en République animale : des contes à la lumière de l'Évangile

Par K. A. M. Alou

Chrétien et africain, l’auteur cherche à comprendre les contes africains à la lumière de la Bible en partant du principe que l’être humain est tout à la fois un être de religion et un être de fiction. Dans cette perspective, il remarque que l’homme cherche à devenir meilleur en s’identifiant à des personnages qui incarnent des vertus morales.

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Bandes dessinées

Coup de cœur

Kèmi, graine d'athlète

Par Constant Tonakpa

La petite Kèmi est envoyée faire une course pour le dîner. Mais un chien la surprend et commence à aboyer férocement. Prise de peur, elle part en courant et le chien la poursuit dans les rues. Elle tombe sur la demi-finale du marathon scolaire, retransmis en direct à la télévision et poursuit sa course, pieds nus, avec les participants. L’intruse finit la première sur la ligne d’arrivée.

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Bandes dessinées

Donami à la découverte du Bénin

Par Hodall Béo

À travers le récit de Donami, jeune élève de primaire, on découvre l’histoire du Bénin dans le cadre d’un projet de classe. En effet, ses camarades et lui-même doivent réaliser une vidéo sur le sujet. Le dispositif permettra aux jeunes élèves de s’identifier et de s’intéresser à ce pays.

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Albums

Coup de cœur

Mon imagier en yoruba : dans la savane

Par Daphnée LavieilleGandhi Tomédé

Dans cet imagier bilingue français-yoruba, chaque page cartonnée représente des animaux sauvages au regard très expressif comme si, loin d’être sauvages, ils étaient des présences familières tels des personnages de dessins animés. Les images sont d’une très grande lisibilité pour l’enfant. Le mot est écrit deux fois, une première en yoruba, une seconde, tel qu’il doit être phonétiquement prononcé comme le suggère le pictogramme du haut-parleur.

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Albums

Coup de cœur

Mon imagier en yoruba : les petites bêtes

Par Daphnée LavieilleGandhi Tomédé

Dans cet imagier bilingue français-yoruba, chaque page cartonnée représente des insectes, un ver de terre, une souris et un margouillat. Les images sont d’une très grande lisibilité pour l’enfant. Le mot est écrit deux fois, une première en yoruba, une seconde, tel qu’il doit être phonétiquement prononcé comme le suggère le pictogramme du haut-parleur.

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Albums

Coup de cœur

Mon imagier en yoruba : à la ferme

Par Daphnée LavieilleGandhi Tomédé
Dans cet imagier bilingue français-yoruba, chaque page cartonnée représente la famille du poulailler, la pintade et le canard, le hérisson et le lapin, sans oublier le mouton, la vache et le cheval. Seul le cochon manque à l’appel. Les images sont d’une très grande lisibilité pour l’enfant. Le mot est écrit deux fois, une première en yoruba, une seconde, tel qu’il doit être phonétiquement prononcé comme le suggère le pictogramme du haut-parleur.

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Albums

Coup de cœur

Mon imagier en fon : dans la savane

Par Daphnée LavieilleGandhi Tomédé ;

Dans cet imagier bilingue français-fon, chaque page cartonnée représente des animaux sauvages au regard très expressif comme si, loin d’être sauvages, ils étaient des présences familières tels des personnages de dessins animés. Les images sont d’une très grande lisibilité pour l’enfant. Le mot est écrit deux fois, une première en fon, une seconde, tel qu’il doit être phonétiquement prononcé comme le suggère le pictogramme du haut-parleur.

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