Envisagée dans les années 2000 par Kadiatou Konaré et dirigée par Kidi Bebey, la collection « Lucy » de la maison d’édition Cauris présente une série de personnages africains ou de la diaspora africaine. Ces albums documentaires publiés en Côte d’Ivoire et destinés aux enfants en âge de lire forment un ensemble exemplaire de documentaires jeunesse. Avec la collection « Bulle » qui a aussi donné à lire aux enfants des biographies de grands personnages africains, la collection « Lucy » est l’une des collections emblématiques de cet effort pour donner aux enfants une image particulièrement positive de l’histoire du continent et de sa diaspora. Singulière dans sa démarche, la collection est bien entendu plurielle par le choix de ses personnages, le lien entre l’histoire collective et les histoires singulières. Et c’est cette pluralité qu’il s’agit d’interroger. 

Forte de son exploration de divers dispositifs autour du numérique ces dernières années, Marie-Noëlle Perrine nous explique comment un projet global initial peut être relu : à partir des notions-clés de l‘accueil des publics et de l’animation d’un territoire, l’évaluation des services déjà mis en place aboutit à une nouvelle déclinaison du numérique dans les actions de la bibliothèque, mais aussi à l’identification plus fine de priorités et de publics cibles, en l’occurrence les populations illettrées et les familles. Les bibliothèques sont bien un lieu et un service en perpétuelle évolution, ce qui soulève l’enjeu de la formation des bibliothécaires.

En France et au Mali, des ateliers de création artistique conjuguant écriture poétique et photographie sont réalisés avec des enfants, pour favoriser les échanges culturels et découvrir des métiers de l’artisanat.